Palestra sobre a "Importância da participação dos pais na formação do projeto de vida dos filhos"

No dia 21 de agosto nossa unidade proporcionou aos pais/responsáveis uma palestra sobre "Importância da participação dos pais na formação do projeto de vida dos filhos", onde o palestrante Vanderlei Ribeiro salientou que os mesmos devem estar atentos a algumas questões como drogas e mídias.Onde mostrou vídeos, fotos e dados para afirmar que todo o cuidado é pouco, e que em relação as crianças sempre temos que estar atentos.

Nos meses de junho e julho acontecem as festas juninas caracterizadas por danças, comidas típicas, bandeirinhas,além das peculiaridades de cada região. Durante os festejos acontecem quadrilhas, forrós, brincadeiras e casamentos caipiras. O lugar onde ocorrem os festejos juninos é chamado de arraial, onde há barracas ou um galpão adaptado para a festa.
Em nossa Escola, comemoramos a Festa Julita no último sábado dia 07 de julho, neste dia envolvemos toda comunidade escolar, as crianças com suas belas apresentações, familiares e comunidade estiveram prestigiando a festa contribuindo com comidas típicas para a confraternização. Para maior envolvimento das crianças foram realizadas diversas brincadeiras como a pesca, estoura balão, colheita da fruta e recadinhos de amor.
Veja os melhores momentos:

A LITERATURA É UM ASSUNTO QUE TEM CONQUISTADO GRADATIVAMENTE ESPAÇO NO CONTEXTOEDUCACIONAL. A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA PERMITE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA POSSIBILITANDO A EFETIVA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PRINCIPALMENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.
ASSIM, PARA QUE ESSA SE TORNE UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E SE CONSOLIDE. ACREDITTAMOS SER NECESSÁRIO INTRODUZIR A LITERATURA DE FORMA QUE ABRANJA AS NECESSIDADES DOS ALUNOS.
SABEMOS QUE A LITERATURAPOSSIBILITA A LIBERDADE DE CRIAÇÂO, IMAGINAÇÃO, ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOSALUNOSNOS ASPECTOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS, FÍSICOS E SOCIAIS.
ENTÃO, O PROPÓSITO DE FAZER COM QUE A LITERATURA NÃO SÓ TENHA PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA, MASQUE TENHA UM SIGNIFICADODE GRANDES ALEGRIAS E MUDANÇAS NA VIDA DESSES ALUNOS . TENDO CONCIÊNCIA DA DIALÉTICA QUE ENVOLVE O PROCESSO DA LEITURA REFORÇAMOSO PROPÓSITO DE PROMOVER UMA ALFABETIZAÇÃO SIGNIFICATIVA, PARTINDO DE ATIVIDADES LÚDICAS QUE OPORTUNIZEM AO EDUCANDO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DA SOCIALIZAÇÃO, AQUISIÇÃO DE CONCEITOS SIGNIFICATIVOS E VALORES.
SENDO ASSIM TRABALHAMOS A HISTÓRIA UM AMOR DE CONFUSÃO DE (DULCE RANGEL), COM OS ALUNOS CAUÃ HEITOR DORIGON DA SILVA QUE FREQUENTA O 2º ANO E LUCAS JOSÉ ZANFONATO ALUNO DO 4º ANO.
PROFESSORAS AUXILIARES: DILEMA KIRST E ROSENEI KERBER.

Com o objetivo de tornar a matemática mais divertida e fixar melhor o conteúdo, procuramos trabalhar com jogos. neste caso, os alunos do 5º ano estão com os jogos de frações como: papa-todas as frações, dominó de frações e fração na linha. O envolvimento e a compreensão dos alunos é muito bom.
Professora Tânia.

Fábulas

Na disciplina de Língua Portuguesa, temos como proposta trabalhar o ensino e a aprendizagem da língua, incentivando a leitura e a escrita de variados gêneros textuais.
Desenvolvemos com os alunos do 4º e 5º anos o trabalho com fábulas. Nas fotos mostramos algumas etapas de nosso trabalho.
Professora Tânia.

Alimentação

Falar sobre “Alimentação”,faz parte dos conteúdos tratados na disciplina de ciências. Os alunos do 4º ano, juntamente com a professora planejaram fazer uma salada de frutas para encerrar o assunto. Apresentamos a seguir um pouco de nosso trabalho. Façam como nós e tenham uma alimentação saudável e uma vida mais feliz!

Professora Tânia.

Na sexta-feira, dia 18 de maio, a turma do primeiro ano levou um tema diferente, cada criança juntamente com sua família, deveria construir uma maquete de sua casa.
A atividade foi desenvolvida durante o final de semana. Na segunda-feira, cada um trouxe seu trabalho e realizou-se uma exposição na sala de aula, onde as outras turmas da escola tiveram a oportunidade de apreciar.
Observamos muita criatividade e dedicação na atividade realizada, bem como o empenho da família. Após a exposição na sala de aula, as maquetes foram expostas no pátio da escola.